Representantes da Junina Flor de Chita estão participando de concurso online

                 
 por Samara Florêncio

Com o avanço do Coronavírus pelo Brasil, o artifício da internet é a saída usada  para a realização de várias  atividades, que são  efetuadas de forma online.

Andreza Braz e Alexandre Paz, coordenadores da Quadrilha Junina Flor de Chita da cidade de Tupanatinga-PE, estão participando de um concurso de quadrilhas realizado pela Liquajus-PE,uma associação de quadrilhas sertanejas de Pernambuco.

Além de promover  apresentações de quadrilheiros, uma vez que esse ano não haverá o tão aguardado São João, outro objetivo do evento é reunir forças, e trazer  visibilidade às quadrilhas, ressaltando belezas e a  cultura do Sertão.

O ambiente virtual será utilizado para a divulgação dos vídeos de cada participante. Os vídeos mais votados passam para as próximas fases do concurso, até a premiação dos melhores destaques juninos  da Liquajus-PE.

PORTFEST – MAIS UM PROJETO PEDAGÓGICO QUE DESPERTA A JUVENTUDE DA ESCOLA MANOEL BORBA

A escola, enquanto instituição não é um apêndice da sociedade, mas um pilar fundamental dentro da dinâmica de construção do cidadão e da cidadã, que no amanhã estarão ocupando postos diversos na sociedade de forma atuante e positiva.                                                                              

                                                                                                  publicação jornal portal de Tupanatinga

A escola Dr. Manoel Borba colocou a garotada para   pensar e agir cuja culminância se deu no dia 22 de novembro do corrente ano. Estamos falando do PORTVEST, projeto que envolveu alunos e professores na elaboração de peças faladas e cantadas, além da organização de stands para a exposição do material produzido pelos próprios estudantes. A equipe do JPT esteve in loco e conversou com alguns estudantes e parte da equipe docente e da gestão da escola, além de registrar algumas imagens bacanas. A Diretora Vanusa Macário disse que “através desse projeto e de outros que estão na agenda de eventos da escola busca estimular os alunos e alunas através de atividades desse porte, o qual vai além da sala de aula envolvendo a comunidade escolar como um todo. Mesmo assim, os desafios são constantes, pois o tempo e a disponibilidade dos professores e professoras para a realização da atividade pedagógica, muitas vezes é complicado, pois nem todos estão disponíveis uma vez que atuam em outras instituições”.

A equipe de professoras da área de língua portuguesa, Alane Gomes, Aldirene Magalhães, Gracilane Brás, Gilvânia Martins, Eliane Ferro, Edilene Silva, Daniele Rosa, Gislene Maria e Thainá Oliveira, além de outros profissionais da escola, foram responsáveis pela realização do projeto, enquanto fomentadores e orientadores junto ao alunado. Mas, também, os membros da comunidade discente deram sua ótica sobre o evento, do qual participara ativamente. Deram os seguintes depoimentos: Thaeme dos Santos (6° E), 12 anos, afirmou que esse tipo de atividade é muito importante para o conhecimento dos estudantes, além de ser bom para a cidade, onde muita gente vem visitar o evento para conhecer os trabalhos”. Maria Mayara (7° A), 13 anos, disse que tanto os alunos, quanto os visitantes aprendem com os trabalhos expostos e apresentados pelos alunos. Vitória Ranielly (8º B), 13 anos, disse que é muito importante conhecer os autores e suas fábulas. “As fábulas nos ensinam que nem tudo tem um final feliz”, ponderou. Jane Beserra (9° E), 15 anos, disse que através dos trabalhos ali apresentados é possível mostrar o que os alunos aprenderam, além de sair da rotina da sala de aula, além de despertar nas pessoas que visitam a exposição, a curiosidade e admiração sobre os trabalhos ali expostos. A equipe do JPT presenciou a chegada de inúmeros visitantes da cidade de Tupanatinga, como também da cidade de Itaíba. Os alunos e alunas apresentaram seus trabalhos demonstrando comprometimento e participação.

A escola se notabiliza por seu cuidado com a participação dos alunos, entre pré-adolescentes e adolescentes, demonstrando que o fazer pedagógico não se restringe ao espaço da sala de aula e que a escola precisa envolver a comunidade extraescolar, parte fundamental dentro do processo de escolarização e de formação cidadã. A escola, enquanto instituição não é um apêndice da sociedade, mas um pilar fundamental dentro da dinâmica de construção do cidadão e da cidadã, que no amanhã estarão ocupando postos diversos na sociedade de forma atuante e positiva. Parabéns Escola Dr.  Manoel Borba!